2。道德层面。 4。社会适应：通过教学活动，学生被培养为勇敢，聪明和果断，并勇敢地克服了满足社会发展需求的困难。 3。对教材的分析：足球是中学教科书中三个最基本的球类别之一，也是世界比赛之一。根据初中教科书的要求，学生可以掌握各种步行操作技术，并能够将它们完全应用于游戏和比赛中，这是教学的核心目的。初中学生具有强大的模仿能力，但不喜欢单调的练习活动。在教学中使用游戏和比赛将使学生浓厚兴趣。这样，我们可以促进学生积极参与对足球的热爱。 4。设计理念：本课程是足球单位教学的第六堂课。根据教学目标和学习情况分析，我们克服了学校中许多学生和小型场所的教学困难，采用小型场所，多个设备和大密度教学方法，并使用游戏，团体，比赛和其他教学
3.学习技术，增加学生对足球参与的兴趣，并提高他们在竞争中的竞争力，以促进设计思想的教学目标。具体的想法如下：1。热身采用球练习和对球的熟悉的结合，以完全动员学生的热情。 2。通过比较谁反应更快的游戏将注意力集中在学生的注意力下。 3。对于新教的弯曲运球，首先使用模仿，探索和研究的方法来改善学生的自学和相互学习。然后，使用直线运球的停止和折叠线盘滴分解练习，以逐步进行过渡，以提高学生对教科书的理解。最后，通过小组竞赛来增加对体育参与的兴趣并实现课程的目标。 5。对钥匙和困难和解决方案的分析：1。重点：两腿的协调2。难度：两腿运球的协调2.两腿运球的适当强度3.教学方法：分解和实践，逐渐过渡练习，教师导游，个人更正
4。密码提醒。 6。教学过程如下：足球曲线鼓课程计划教学内容：曲线鼓级7年级1。通过练习和活动，提高学生改变方向的能力，并发展学生的敏捷性，反应，协调和其他运动能力能力。教学2。通过教学，学生可以对弯曲的盘滴技术和足球大师学习方法有初步的了解。目标3。培养学生的良好个性，培养自己的情感并改善自己的身体道德。 4。通过教学活动，学生的培养具有勇敢，机智，果断和勇敢的优质品质，以克服困难。教学内容，教师互动组织表格和需求过程1，课堂例行1，体育委员会成员完成团队和报告编号2，老师和学生打招呼3，宣布课程的内容和目标XXXXXXXXXXXXX热身4，检查服装，安排实习生XXXXXXXXXX2，热身活动Oooooooooo和指南1。伸展和身体旋转和踢5。
5。学生确实熟悉的球，oooooooooo伸入腿上，两脚交替踩在球上，将球推动（图1）拉球，两脚拉动球（图1）。 2。游戏：看看谁迅速做出反应6。运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球运球和触摸球的困难。控制范围内的时间强度2中的2个小2分（满分2个练习1。并提示3。教师的摘要学生经历了很高的成绩，并提供了3个小块的完整演示和解释（图2）2。了解弯曲的盘滴的技术5。曲线盘旋过渡练习36.运动的关键点：运行时，身体自然地放置曲线：直线插在一条线上，线松动，上半身略微向前倾斜，略微滴落
6。正方形球，完全绕过杆子（图3），双臂自然地摆动，大步应该较小。将支撑脚放在球的侧面并弯曲。抬起运球脚时，膝盖关节弯曲，脚跟抬起，脚趾略微向外（图3），将球推到脚内的前侧，然后将重心降低到快速跟上。 6.小组练习，老师会转身。备用。潜在客户误差校正。 （图2）10中的三个，弯曲的盘滴教学竞赛（第7块，教学比赛（图4，图5）阻碍盘盘接力）（图4）7主要规则：每组1或2个球，第一位学生通过后。障碍物一一将球传给第二个学生，然后依次将球传递给第二个学生，直到最后一场比赛结束，并赢得了最快的群体。奖励和惩罚措施：获胜的人群共同祝贺他们。 1。放松锻炼调整2。老师和学生互相评估3。整个课程和恢复的摘要4。回收设备和重新位置区域平坦，有41个足球，8个呼啦圈和16个标志桶1。带领学生放松活动并介绍其他几种弯曲的运球方法：插在脚步的前部，插在脚步的内侧，在Instep 2的外侧运球。摘要和评估，并安排估计的负载。课后运动内容（图5）。要求：1。注意观察，思考，讨论，查看谁擅长行动，并从长处和缺点中学习。 2。真诚，团结并互相鼓励。散点点3小运动密度约40％的平均心率100-120次，每分钟足球曲线运球时Xuyin of Luoyang东方2号中学
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